最后,最最重要的一点,裁判一定要有一颗公平公正的心!一般的校园篮球赛的犯规,防守方一般是打手,拉人,阻挡;进攻方出现比较多的是带球撞人,移动掩护等。另外走步,二次运球,脚踢球等违例现象更是常见。
如果被犯规的队员未做投篮动作,则判给两次罚球;如果被犯规的队员正在做投篮动作,如投中,要判得分并再判给一次罚球;如果被犯规的队员正在做投篮动作,投篮未得分,则根据投篮的地点判给两次或三次罚球。
4 必须充分强调:担任一场比赛的裁判员不得与比赛双方的组织有任何方式的联系。5 裁判员、记录台人员和技术代表要按照这些规则来指导比赛并无权同意改变这些规则。
且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮,是做为对犯规队伍的处罚,给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后,从裁判手中接过球后10秒内要投篮。
整个比赛过程由裁判员(三人制:包括主裁判员,第一副裁判员和第二副裁判员,二人制:包括主裁判员和副裁判员)、记录台人员(包括记录员、助理记录员、计时员和24秒钟计时员)和技术代表管理。
篮球比赛中的规则较多,且相当复杂,共有93条。技术规则 (1)技术犯规:技术犯规是指所有不包括与对方队员接触的队员犯规。队员不得漠视裁判员的劝告或运用不正当的行为。
1、对裁判员*的影响是心理素质不稳定。很多篮球裁判员会发生错判、漏判等失误,这些情况的出现都是因为篮球临场裁判员没有良好的心理素质。
2、中国篮球协会制定的《篮球法规》中特别强调:篮球裁判员必须具备高尚的职业道德,全心全意为篮球事业服务,不弄权渎职以业谋私;严守法规不徇情枉法,秉公尽责,不编袒五方;廉洁自律,不索贿受贿;端正赛风,不拉拉扯扯。
3、在教学中,我主要从以下几个方面对学生进行培养。创设情境、实物激趣 在教学中我们应充分利用学生的心理特点,创设学生喜闻乐见的情境,激发学生的学习兴趣。
4、篮球裁判员需具有各方面的素质,它是能力形成和发展的前提,也是做好篮球裁判工作的必不可少的条件。思想品德素质1热爱篮球事业,忠诚裁判工作篮球运动,是我国人民最喜爱的体育运动项目之一。